Examen de Ingreso a la Educación Media Superior

Para quien me preguntaba que onda con la convocatoria del comipens aquí está el link, saludos.

http://www.comipems.org.mx/

Trabajo integrador de unidad (tercer grado)

Formación Cívica y Ética II. 3er. Bimestre. Trabajo integrador de unidad.


Instrucciones: Elabora un texto conforme a lo solicitado a continuación.


Título: “La manera en que quiero vivir mi sexualidad”


Introducción: Breve descripción de los temas que retomarás para tu trabajo.


Desarrollo: A partir de las reflexiones generadas en clase elabora un texto en el que expongas tu postura personal sobre por lo menos 5 de los siguientes temas:

* Tu derecho a la información sobre sexualidad.
* Apertura al diálogo sobre estos temas con tus familiares, amigos y maestros.
* Métodos anticonceptivos.
* Enfermedades de Transmisión Sexual (formas de contagio, síntomas y prevención)
* Embarazo en la adolescencia y sus consecuencias.
* El aborto.
* Violencia en el noviazgo.
* Discriminación por preferencias sexuales y homofobia.


Conclusiones: Elabora tus conclusiones a partir de las siguientes preguntas generadoras.

* De manera general, ¿qué piensas acerca de estos temas?
* ¿Qué importancia tiene para tu vida reflexionar sobre la sexualidad humana?
* ¿Qué aprendiste?


Fecha de entrega: viernes 29 de enero.


Valor: un punto


Aspectos a evaluar:

* Desarrollo de las ideas
* Uso de los conceptos básicos.
* Capacidad de reflexión.
* Organización lógica.
* Conclusiones.


Nota importante: no se recibirán trabajos después de la fecha indicada y todo trabajo que contenga copias textuales de internet (cortar y pegar) será cancelado

Sobre Haití

Un texto sobre algo de la historia reciente de Haití para entender como era su situación antes del sismo.

Haití: es necesario torcer la mala suerte

Marcos Roitman Rosenmann

Estadunidenses se manifiestan en Wall Street en favor de HaitíFoto Reuters

Tras la dictadura de los Duvalier (1957-1986), Haití, el país mas empobrecido de América Latina, daba un giro de 180 grados a su historia reciente. La lucha por la democracia impedía perpetuarse en el poder a la saga familiar. El hijo pródigo de Papa Doc, François Duvalier, Jean Claude, apodado Baby Doc, veía frustrada su intención de ser presidente vitalicio. Dos años después de coronarse debía abandonar Haití rumbo a Francia en 1987.

Las luchas democráticas lograban un éxito sin precedentes. Los años de ocupación norteamericana (1915-1934) dejaron un triste legado. La Guardia de Haití, y un cuerpo de élite, los tonton macoutes. Era el tiempo de enfrentarse a ellos. El regreso de exiliados, trabajadores cualificados, profesionales e intelectuales, transformaba la cara de un país asolado por el hambre, el terror y la miseria. El miedo a los tonton macoutes se perdía lentamente. Afloraba la ilusión, había que torcer la suerte. Tras un intento de restauración totalitaria, que da la victoria a Leslie Manigat en 1988, las fuerzas democráticas conseguirán un triunfo histórico dos años mas tarde. El 16 de diciembre de 1990, ganará las presidenciales el padre Jean Bertrand Aristide, sacerdote con un carisma sin parangón, militante de la Teología de la Liberación. Su triunfo era un proyecto de dignidad democrática. El pueblo haitiano nunca ha sido invitado a sentarse en la mesa, ha permanecido años debajo de ella, es necesario que se levante, se siente y participe. Solos somos débiles, juntos somos fuertes, muy juntos somos una avalancha sentenciaría.

Poco duraría su deseo. A menos de un año, sufrirá un golpe de Estado. La instauración de un gobierno civil de facto deja en el poder al hombre fuerte de los militares, el general Raoul Cedras. El retorno de Aristide deberá esperar. Los acuerdos firmados en julio de 1993, durante la administración Clinton, levantaron expectativas, pero fueron la sentencia de muerte de la experiencia democratizadora. Sus puntos quedaron en papel mojado. Poco se hizo para cumplirlos. Entre ellos destacaban: a) el nombramiento de un nuevo primer ministro; b) la amnistía política; c) la separación entre el ejército y la policía, y d) la llegada Haití de una misión civil de la ONU para cooperar en la profesionalización del ejército. Amén de la dimisión de Cedras y la entrega del poder al presidente Aristide el 30 de octubre de 1993.

Un proceso de militarización y recomposición de los tonton macoutes inaugura un periodo de represión. El asesinato de Antoine Izmery, empresario amigo de Aristide, y Guy Malary, ministro de Justicia del gobierno constitucional, el 11 de septiembre de 1993, dan al traste con las opciones de recomponer el proyecto democrático. Al unísono, emerge un informe médico apoyando la tesis de una enfermedad mental que aqueja al presidente Aristide. Las agencias de prensa, las televisoras y los medios de comunicación se harán eco del mismo. Será el pretexto para incumplir los tratados. El terror se impondría bajo una nueva organización paramilitar, el Front pour l’Avance et le Progres d’Haiti (FRAPH).

Desde ese año nunca dejarán de estar presentes los cascos azules. Bajo un pretendido control y como parte de una misión democratizadora, se mantienen hasta estos días. En 2004 se da otra vuelta de tuerca. Se aprueba el ingreso de más de 7 mil cascos azules y 2 mil policías. Se trataba de estabilizar el país. La soberanía está secuestrada. Baste señalar que el jefe de la policía, Mamadou Moutanga, es de nacionalidad guineana.

Hoy, el terremoto destapa los límites del capitalismo global, donde los únicos beneficiarios son las empresas trasnacionales y de maquila. Mismas que se llenarán los bolsillos en los proyectos de reconstrucción. Mientras tanto, las cifras son obscenas. El 20 por ciento más rico concentra casi 50 por ciento de las riquezas y el 10 por ciento más pobre sólo accede al 0,7 por ciento de las mismas. Asimismo, 40 por ciento del producto interno bruto proviene de las remesas de los inmigrantes y 47 por ciento de la población adulta es analfabeta.

El terremoto, es un duro golpe de la naturaleza que se une a las adversidades políticas de un pueblo que no ha dejado de luchar por la democracia. Sin embargo, hay que perseverar. Haití se merece un futuro mejor. Mas temprano que tarde esa avalancha democrática que fue Lavalas no será una utopía. Pero ahora toca arrimar el hombro y cooperar. Es obligatorio torcer la suerte de una nación que se merece un futuro mejor y que su pueblo lo busca con ahínco.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2010/01/16/index.php?section=opinion&article=020a1mun

Sobre la utilidad de los test

Hago una aclaración. El resultado que obtengas en un test es solo una aproximación a tu situación personal y no puede convertirse en una verdad determinante sobre lo que tu eres. El test es útil solo para darnos una idea de como andamos en algún aspecto, si el resultado no te agrada o refleja algo inconveniente es necesario revisar cada situación particular para tener un acercamiento mas real.

Test Violencia en el noviazgo

Subo dos cuestionarios sobre la violencia en el noviazgo utilizados también en clase. La fuente del texto aquí presentado viene al final.

La violencia en el noviazgo a menudo es difícil de definir, porque en cualquier relación hay buenos y malos ratos. Pero cuando uno en la pareja se torna impredecible y abusivo, ha llegado el momento de pedir ayuda.
Pero ¿cómo saberlo? Puede que resulte confuso, pero hay señales. El abuso tiende a seguir un patrón de aumento en la tensión, abuso, y entonces perdón. Durante la fase de enamoramiento el abusador puede estar verdaderamente arrepentido y pedir perdón. Puede ser un momento romántico y la pareja puede sentir intimidad de nuevo. Pero el abusador volverá a abusar.

A continuación hay unas preguntas que te ayudarán a definir tu relación y decidir si es saludable o no.

CONTESTA VERDADERO O FALSO
1. Ambos decidimos qué queremos hacer cuando estamos juntos.
2. Empiezo a sentirme aislada de los amigos que tenía antes.
3. Mi pareja a menudo critica mi aspecto.
4. Si quiero participar en una actividad social o de la escuela, sin mi pareja, él / ella no se opone.
5. Me siento presionada a participar en actividades sexuales.
6. Siempre intento agradar a mi pareja, y me siento responsable si las cosas salen mal.
7. Mi pareja se burla de mí con malicia y me avergüenza delante de mis amigos.
8. Mi pareja me ha hecho daño físico, aunque él / ella se arrepentió después.
9. Mis sentimientos y deseos son importantes para mi pareja.
10. Mi pareja es muy celoso/a.

PuntuaciónSi tu relación es saludable, habrás respondido VERDADERO al 1, 4 y 9 y FALSO al 2,3,5,6,7,8 y 10.

Contestar falso en una pregunta de verdadero, o verdadero si la pregunta es de falso es una señal de aviso de una relación poco respetuosa.
Si hay varias señales de aviso, ello indica una relación abusiva.
Responder Verdad a la número 5 u 8 definidamente indica abuso.

Fuente:http://www.ywcabham.org/DVRes/espanol/relacion.asp

Y abajo otra dirección que contiene un cuestionario mas especializado elaborado por el Instituto Nacional de las Mujeres (www.inmujeres.gob.mx). Chécalo tiene información que te podría interesar.

http://www.inmujeres.gob.mx/dgpe/folletos/test/test.php?tipo_folleto=2&accion=nueva&qhacer=nueva

Para saber más... sobre la homofobia

Aquí un link para quienes deseen ahondar mas sobre el tema de la homofobia, talvez tenga palabras que no entiendas pero el sentido global de la lectura es comprensible, de cualquier modo puedes consultarme cualquier duda que tengas.
¡Por una cultura de la no discriminación!

http://www.jornada.unam.mx/2005/05/05/ls-estigma.html

Test ¿Eres Homófobo?

Aquí el cuestionario que realizamos en clase el día viernes 8 de enero.

Instrucciones: contesta sí o no a cada una de las siguientes afirmaciones, el valor de cada respuesta viene al final del cuestionario así como el significado del puntaje obtenido. Responde también las preguntas para la reflexión.


1. La sola idea de sentirme atraído/a físicamente por personas de mi propio sexo me sacaría de onda.

2. Los gays y las lesbianas no deberían mezclarse con la gente normal.

3. Me avergonzaría tener un hermano o hermana homosexual.

4. Respeto a los gays, siempre y cuando no anden dando espectáculos o se exhiban queriendo ser lo que no son.

5. Una cosa es la homosexualidad, pero eso de vestirse de mujer o cambiarse de sexo si es una aberración contra la naturaleza.

6. Agrediría físicamente a una persona de mi mismo sexo si intentara “ligarme”.

7. Si los tuviera, confesaría sin problemas tener sueños eróticos con personas de mi mismo sexo.

8. Me parece normal ver a una pareja de mi mismo sexo besándose en una película.

9. Si un amigo o amiga me confesara que es homosexual le daría todo mi apoyo.

10. Considero que las parejas homosexuales tienen derecho a adoptar y criar hijos o hijas.

PUNTUACIÓN
Respuesta afirmativa en las preguntas 1 al 6: 1 punto cada una.
Respuesta afirmativa en las preguntas 7 al 10: 0 puntos cada una.
Respuesta negativa en las preguntas 1 al 6: 0 puntos cada una.
Respuesta negativa en las preguntas 7 al 10: 1 punto cada una.

De 0 a 2 puntos: Felicidades, puedes considerarte como un ciudadano respetuoso de las diferencias.
De 3 a 5 puntos: Aún tienes algunos prejuicios, recuerda que la mejor manera de combatirlos es con información.
De 6 a 10 puntos: Cuidado, tu actitud es homofóbica. Recuerda que en México por ley está prohibida la discriminación por preferencias sexuales y en el D. F. es un delito.


Preguntas para la reflexión.

¿Qué opinas del puntaje obtenido en el test?
¿Estás de acuerdo con la siguiente afirmación? La homofobia se sustenta sobre todo en prejuicios, falta de información y una cultura machista.
¿Porque la homofobia se considera un problema social?
¿Que sería necesario para una cultura de la no discriminación por preferencias sexuales?

Bienvenidos

Quiero iniciar este blog manifestando mi deseo de que esta herramienta sirva para estimular la comunicación y el intercambio de opiniones sobre temas que sean de nuestro interés. Un espacio en donde las ideas fluyan y las reflexiones generadas nos sirvan para construir conocimientos de manera colectiva. Esta sería la primera intención del proyecto.

Por otro lado, este medio también servirá para informarles sobre cuestiones escolares como guías de estudio, actividades y textos relacionados con los temas que se vean en la clase.

En general, el blog esta abierto a cualquier propuesta que ustedes deseen hacer y ojalá sea algo productivo para todos.

Gustavo